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下面,我们就通过实例来剖析学生“粗心”的原因?
一、注意力不集中引起的粗心
1.分心、走神引起的粗心
2.注意分配能力差引起的粗心
3.注意转移能力差引起的粗心
【结论】:“粗心”主要的原因是注意力不集中
二、书写不规范引起的粗心
在书写时字迹潦草、涂改、大小不一、笔画不清、排列过紧或过松、在边角处打草稿,这些书写习惯往往会造成学生思想的混乱、情绪的急躁、注意力的不集中,较直接的表现就是看不清写的字或进位数,看错在演算中的计算结果。
【结论】:“粗心”跟书写不规范成“正相关”关系
三、感知笼统、模糊引起的粗心
当感知笼统、模糊时,学生就不能及时将看到的数字、符号和术语(和、不小于、至少、大几倍)做出对比分析判断,不能准确地输入经过解码的信息,就会出现看错符号、抄错数字、简单答题等现象。
【结论】:“粗心”跟“感知笼统、模糊”有关
四、短时记忆能力差引起的粗心
短时记忆能力差是指在短时间内(1分钟之内)不能将短时记忆中的刺激信息回忆出来。当短时记忆力差时,就会在数学演算中忘记进位和退位的数字,在心算中忘记计算结果。
【结论】:“粗心”跟“短时记忆差”有关